Alguns professores agora estão usando ChatGPT para avaliar trabalhos

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Uma criança em idade escolar tocando a mão de um robô.

Em uma mudança notável em direção ao uso sancionado de IA nas escolas, alguns educadores do 3º ao 12º ano estão agora usando uma ferramenta de avaliação baseada no ChatGPT chamada Gravávelrelatórios Eixos. A ferramenta, adquirida no verão passado pela Houghton Mifflin Harcourt, foi projetado para agilizar o processo de avaliação, oferecendo potencialmente benefícios que economizam tempo para os professores. Mas será uma boa ideia terceirizar o feedback crítico para uma máquina?

Writable permite que os professores enviem as redações dos alunos para análise pelo ChatGPT, que fornece comentários e observações sobre o trabalho. O feedback gerado pela IA vai para revisão do professor antes de ser repassado aos alunos, para que um ser humano permaneça informado.

“Torne o feedback mais acionável com sugestões de IA entregues aos professores à medida que a escrita acontece”, Writable promessas em seu site de IA. “Vise áreas específicas para melhoria com comentários poderosos e alinhados às rubricas e economize tempo de avaliação com pontuações preliminares geradas por IA.” O serviço também fornece sugestões de escrita escritas por IA: “Insira qualquer tópico e receba instantaneamente avisos exclusivos que envolvem os alunos e são adaptados às necessidades da sua sala de aula.”

O Writable pode supostamente ajudar um professor a desenvolver um currículo, embora nós mesmos não tenhamos experimentado a funcionalidade. “Uma vez no Writable, você também pode usar IA para unidades curriculares baseadas em qualquer romance, gerar redações, tarefas com várias seções, questões de múltipla escolha e muito mais, tudo com respostas incluídas”, afirma o site.

A dependência da IA ​​para classificação provavelmente terá desvantagens. A avaliação automatizada pode encorajar alguns educadores a tomar atalhos, diminuindo o valor do feedback personalizado. Com o tempo, o aumento da IA ​​pode permitir que os professores estejam menos familiarizados com o material que ensinam. A utilização de ferramentas de IA baseadas na nuvem pode ter implicações na privacidade de professores e alunos. Além disso, ChatGPT não é um analista perfeito. Ele pode errar e potencialmente confabular (inventar) informações falsas, possivelmente interpretando mal o trabalho de um aluno ou fornecendo informações erradas nos planos de aula.

No entanto, como relata o Axios, os proponentes afirmam que ferramentas de classificação de IA como o Writable podem libertar tempo valioso para os professores, permitindo-lhes concentrar-se em atividades de ensino mais criativas e impactantes. A empresa que vende o Writable o promove como uma forma de capacitar os educadores, supostamente oferecendo-lhes a flexibilidade de alocar mais tempo para direcionar a interação dos alunos e o ensino personalizado. É claro que, sem uma análise crítica aprofundada, todas as reivindicações devem ser encaradas com muita cautela.

Em meio a essas discussões, há uma divisão entre os pais em relação ao uso da IA ​​na avaliação do desempenho acadêmico dos alunos. A enquete recente dos pais revelaram opiniões divergentes, com quase metade dos entrevistados abertos à ideia de classificação assistida por IA.

Como a mania da IA ​​generativa permeia todos os espaços, não é surpresa que o Writable não seja a única ferramenta de classificação alimentada por IA no mercado. Outros incluem Marca coletiva, Gradescópioe EssayGrader. A McGraw Hill está supostamente desenvolvendo tecnologia semelhante destinada a melhorar a avaliação e o feedback dos professores.

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